| 차시 | 수업일 | 주제 | 내용 |
|---|---|---|---|
| 1 | 2026-08-26 | 동시란 무엇인가 | 어린이시, 동시, 시 구별하기 동심에 대해 알아보기 동시의 특징 이해하기 |
| 2 | 2026-09-02 | 낯설어서 설레는 시선 | - 송진권 동시 읽기 - 익숙한 사물을 아이처럼 낯설게 보기 |
| 3 | 2026-09-09 | 잃어버린 감각 되찾기 | - 신민규 동시 읽기 - 다섯 감각의 표현 찾기 |
| 4 | 2026-09-16 | 의인화 연습 노트 | - 김류 동시 읽기 - 의인법으로 쓴 동시들 |
| 5 | 2026-09-23 | 동시와 운율 | - 이안 동시 읽기 - 운율이 살아있는 동시 분석 |
| 6 | 2026-09-30 | 나의 목소리로 말하기 | - 송찬호 동시 읽기 - 개성 있는 동시 읽기 |
| 7 | 2026-10-07 | 슬픔을 대하는 동심의 태도 | - 상실, 외로움, 이별을 다룬 깊이 있는 동시 감상 - 위로하는 마음의 동시 읽기 |
| 8 | 2026-10-14 | 비유와 상징: 마음의 무늬 그리기 | - 직유와 은유를 활용한 동시 작법 - 내 안의 추상적인 감정을 구체적인 사물에 빗대기 |
| 9 | 2026-10-21 | 종합 합평 1 | - 창작 동시 합평하기 - 동시 작가의 길 안내하기 |
| 10 | 2026-10-28 | 종합 합평 2 | - 동시 관련 투고, 등단 준비하기 - 내가 쓴 동시 낭독, 깊이 있는 의견 나누기 |